Opis projektu i koniecznych działań związanych z realizacją zadania
Przekaz wartości literatury polskiej w postaci audiobooków dla uczestników projektu jak również zasilenie bibliotek szkolnych w audiobooki podstawowych lektur .
Ilość uczestników dowolna i w całym okresie zmienna jeżeli grupa docelowa liczy 100 np(dzieci w klubie sportowym) to nalezałoby to pomnożyć x 4 (rodzice i dziadkowie).
Warsztaty pracy głosem - poznawczy aspekt operowania głosem w relacjach międzyludzkich.
Wieloaspektowy projekt edukacyjno-historyczno-pamiątkowy.
Pozostają po przodkach pamiątki (listy ,zdjecia ,filmy). Pamiątka trwała w postaci pliku głosowego łatwa w dostepie , łatwa w przechowywaniu i publikowaniu może spełnić oczekiwania wszystkich (po latach usłyszymu głos dziadka ,babci ,rodziców)
praca nad tworzeniem audiobooków ,projekt zakłada pracę zespołowoa (podział na role ,głosy ,rozdziały ) spowoduje ,że utworzą się relacje międzyludzkie realizujace wspólne przedsięwzięcie.
Wybór co czytamy już sam w sobie będzie stanowił wyzwanie dla uczestników.
Zaangazowanie odbiorców projektu -dzieci , wnuki w opracowanie efektów zwieksza aspekt profilaktyczno-edukacyjny.
Opis zakładanych rezultatów projektu
| Lp. | Nazwa i opis rezultatu | Planowany poziom osiągnięcia rezultatów (wartość docelowa) |
|---|---|---|
| 1 | Powstanie audiobooków dla następnych pokoleń | Utrwalenie polskich wartości literatckich |
| 2 | Edukacja wyobraźnią | Udostępnienie dla szkół w formie zapisu cyfrowego wzbogaci środki edukacyjne |
| 3 | Historyczny aspekt działalności człowieka | Trwałe udokumentowanie istnienia dzieł literackich. Głosy naszych przodków. |
| 4 | ||
| 5 | ||
| 6 |
Sposób zapewnienia dostępności osobom ze szczególnymi potrzebami
Jest to szczególny projekt , który w swej prostocie zapewnia osobom pragnącym uczestniczyć w realizacji bezbarierową dostępność.
Wszyscy mogą pracować głosem , nawet jeżeli nie (osoby głuchonieme) to mogą uczestniczyć w procesie wyboru co czytamy?
Osoby niewidome mogą uczestniczyć w procesie tworzenia -odbieranie wrażeń i akcentów czytanych utworów.
Teatr wyobraźni dla wszystkich.
Koszty merytoryczne
| Lp. | Rodzaj kosztów | Koszty (w zł) |
|---|---|---|
| 1 | Koszty transportu dojazd do studia , na warsztaty , próby. | 6 000 zł |
| 2 | Wynajęcie studia nagrań | 10 000 zł |
| 3 | Opieka merytoryczna -aktorzy ,lektorzy , spikerzy , nauczyciele litertury | 5 000 zł |
| 4 | Catering na warsztatach | 4 000 zł |
| Suma | 25 000 zł |
Koszty zakupu niskocennych środków trwałych
| Lp. | Rodzaj kosztów | Koszty (w zł) |
|---|---|---|
| 1 | Mikrofon z zestawem do nagrań | 2 000 zł |
| 2 | Laptop z programem nagrywającym | 2 000 zł |
| 3 | Elektroniczne nośniki danych | 1 000 zł |
| Suma | 5 000 zł |
Koszty promocji
| Lp. | Rodzaj kosztów | Koszty (w zł) |
|---|---|---|
| 1 | Reklama w mediach | 2 000 zł |
| 2 | Plakaty , ulotki , materiały reklamowe dlauczestników | 2 000 zł |
| Suma | 4 000 zł |
Koszty administracyjne
| Lp. | Rodzaj kosztów | Koszty (w zł) |
|---|---|---|
| 1 | Koszty księgowści | 3 000 zł |
| 2 | Administrowanie projektem -koordynacja działań , dokumentacja projektu | 3 000 zł |
| Suma | 6 000 zł |
Kwota całkowita projektu
40 000 zł